社会のお勉強
勉強を後回しにしない!
2014年10月06日
ども!
一般的な勉強法だと、教科書を読んで、大事なところを書き出して
まとめていったり、そのまま写して行ったり・・・・
それで覚えられる人はそれでOK
しかし、大した成果も出なければ、文字を写すのめんどくせ!
あ、これは、あっしの個人的感想ですw
なので、あっしの場合は、こうやります!
読んだ内容を「どのようなイラストにするかを考える」
つまり
こうなります。
活字で「大和地方の都が北部へ移動し、平城京となる。さらに794年に京都に移した。」
たった一行読むだけで、眠たくなる病発令中のあっしには、
この「たった一行」を暗記することすら苦痛です。
なので・・・・
具体的に大和地方がどこにあり、どのように京都に移っていったかをイラストにしてみる。
その前に、日本地図の書き方を何度か練習してますけどねw
上の図は、遣隋使から平安京までが記されています。
ぶっちゃけ、1回で覚えましたw
(細かいところは、さすがに・・・)
慣れてくると、もっと色とか使いたいし・・・
つか、教科書を読む段階で眠たくなりましたけど><;
がんばって、ここまで描けた。
歴史を勉強する上で、見落としがちですが、実は・・・・
地図は大事だな、ってことに気づいた。
なので、地図入りのノートを作ってみました。
「日本地図」と「世界地図」の両方を作ってみた。
同時に地理の勉強にもなるので、便利・・・かな
つか、パーツだけ作って、後でノートに張れるタイプにした方がよかったかな???
それはさておき、こういう勉強法もあっていいとおもう。
一応、流れがある。
1)読む
2)頭の中で、どう表現するか考える
要するに、その時に理解を深めようとしているわけ!
3)簡単な図、イラスト、短い言葉で表現する。
つまり、右脳に呼び掛け、左脳でアウトプットする。
ん、たまには右脳も使おうね!
それではmm
一般的な勉強法だと、教科書を読んで、大事なところを書き出して
まとめていったり、そのまま写して行ったり・・・・
それで覚えられる人はそれでOK
しかし、大した成果も出なければ、文字を写すのめんどくせ!
あ、これは、あっしの個人的感想ですw
なので、あっしの場合は、こうやります!
読んだ内容を「どのようなイラストにするかを考える」
つまり
こうなります。
活字で「大和地方の都が北部へ移動し、平城京となる。さらに794年に京都に移した。」
たった一行読むだけで、眠たくなる病発令中のあっしには、
この「たった一行」を暗記することすら苦痛です。
なので・・・・
具体的に大和地方がどこにあり、どのように京都に移っていったかをイラストにしてみる。
その前に、日本地図の書き方を何度か練習してますけどねw
上の図は、遣隋使から平安京までが記されています。
ぶっちゃけ、1回で覚えましたw
(細かいところは、さすがに・・・)
慣れてくると、もっと色とか使いたいし・・・
つか、教科書を読む段階で眠たくなりましたけど><;
がんばって、ここまで描けた。
歴史を勉強する上で、見落としがちですが、実は・・・・
地図は大事だな、ってことに気づいた。
なので、地図入りのノートを作ってみました。
「日本地図」と「世界地図」の両方を作ってみた。
同時に地理の勉強にもなるので、便利・・・かな
つか、パーツだけ作って、後でノートに張れるタイプにした方がよかったかな???
それはさておき、こういう勉強法もあっていいとおもう。
一応、流れがある。
1)読む
2)頭の中で、どう表現するか考える
要するに、その時に理解を深めようとしているわけ!
3)簡単な図、イラスト、短い言葉で表現する。
つまり、右脳に呼び掛け、左脳でアウトプットする。
ん、たまには右脳も使おうね!
それではmm
Posted by Chan at 17:00│Comments(0)
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