少人数制学習塾　がんばり塾

本日は、かれこれ十数年前に
何を血迷ったか「披露宴」やった日ですorz

な〜ことより、大きな地震から一月が経とうとしてますが、
テレビＣＭが広告機構連発でしたよね。
いたるところでクレームがあったらしく
最後の「えいしー」っていう台詞もカットされました。

民法のジレンマが、見えた瞬間でしたが、
ふと思ったことがいくつか・・・・

○○の○○です、今どこそこに避難してます。
安心してください。

とか、

○○地区で行方不明なった方々です。
だれそれ・・・だれそれ（読み上げている状況）


さてさて、世の中デジタルな時代なわけで、
俺が思うにデータ放送部分やらに
「検索名簿」的な機能でも付けた方が
今回のような大惨事には役にたつのではなかろうか？

ひょっとして、個人情報保護法などの
あれがあるかもしれませんが、

呼びかけビデオを見る可能性に比べれば、
データ放送に安否リストとかあれば、
テレビを見てる側から検索し、
安否が確認できるわけで・・・・

それくらのことをやってのけるのが
Ｎ○Ｋじゃないのだろうか？

民法は自粛的にＡＣのＣＭをやっていた。
なのにクレームの雨あられ・・・

デジタル放送まであと３ヵ月ちょい。


出来る可能性に期待するしかない。



そこで、「こだま」のＣＭから
ふとこんなつまらないギャグを思いついた。


「あそぼ」っていうと
「あそぼ」っていう

「あそばない」というと
「あそばない」という

「ごめんね」というと
「ごめんえ」という

こだまでしょうか
















いえ













博多華丸です

「ハンマーチャンス！」





ちょっと反省してますＴＴ


で、本題ですorz
数学の基本中の基本。
それは「計算」。
中学生からは「マイナス」の領域まで習うわけですが、

−５＋９＝？

さて、いくらですか？

見た目にとらわれる人多いです。
では

９−５＝？

上のふたつは同じ計算式。
下は出来るが、上はできない。
それは、なぜか？

理論上、上は足し算、下は引き算です。
ただ、計算上は両方とも引き算をします。

計算の基本は「数直線」にあります。

上の式は、−５から右方向に９すすむ
下の式は、＋９から左方向に５もどる

結果としてどちらも４になります。


ここら辺りも数学を難しくしている理由でしょうね＞＜
しかし、よく見て下さい。簡単ですｗ

難しく考えるから余計に難しくなるんですよ！

前に料理の話をしましたが、
カレーを作ろうとすると、レンジに置くものはなんですか？
ほとんどの人が無意識に「鍋」を置いたと思います。
フライパンやヤカンではなく鍋。

それは、全体がどのような過程を経てどのような結果になるかを
あらかじめ理解しているからですね！

数学も、どんな料理（問題）のときに、どの鍋（解法）を使うか・・・
もちろん隠し味だって使うんですよ！

はやり、基本となる計算をおろそかにはできません。
逆にいうとここができなければ、いくら凄い公式を覚えたって
使い道がありません。

春休みも残りわずかですが、
今がやれるチャンスだと思います。
自ら進んで計算力を付ける勉強をしていきましょう！

それではｍｍ